課程資訊
課程名稱
研究方法
Research Methods 
開課學期
110-2 
授課對象
華語教學碩士學位學程  
授課教師
劉德馨 
課號
PTCSL7256 
課程識別碼
146 M0610 
班次
01 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
綜505 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
限碩士班以上
總人數上限:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程的重點有三:其一,將以深入淺出的方法,探討人文科學的研究方法,討論的主題包括科學方法的邏輯思維、文獻回顧、研究設計、資料蒐集、統計的應用等;其二,希望應用實驗設計基礎,強化學生的語言教學與研究能力,並學會使用E-Prime心理學實驗軟體設計實驗;其三,本課程希望培養學生的口語報告能力,因此除了研討會摘要的撰寫、簡報的製作技巧外,並將從聽眾的觀點,討論聽眾的期望,以及如何當一個成功、自信的簡報者。 

課程目標
修畢本課程後,學生除具備基本的人文科學研究能力,並學會解讀數字的訊息、探索數字代表的意義,以及學會使用E-Prime心理學實驗軟體設計簡單的實驗。 
課程要求
平時作業、上台報告、期末實驗展示 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
1. 教師自編講義
2. Jean-Luc Lebrun (2009) When the scientist presents: an audio and video guide to science talks. World Scientific Pub Co Inc. 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時作業 
30% 
 
2. 
口頭報告 
30% 
 
3. 
期末E-Prime實驗展示 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/15  科學方法的邏輯思維  
第2週
2/22  問題陳述與假說  
第3週
3/1  如何作好文獻回顧  
第4週
3/8  如何作好文獻回顧
Lebrun Ch. 1: Paper and Oral Presentation- the Difference  
第5週
3/15  內在效度和外在效度
Lebrun Ch. 2: Content Filtering Criteria 
第6週
3/22  資料蒐集方法
Lebrun Ch. 3: General Audience Expectations 
第7週
3/29  資料蒐集方法
Lebrun Ch. 4: Scientific Audience Expectations 
第8週
4/5  清明節放假 
第9週
4/12  E-Prime實驗設計 
第10週
4/19  問卷設計
Lebrun Ch. 5: Five Slide Types, Five Roles 
第11週
4/26  問卷設計
Lebrun Ch. 6: Slide Design 
第12週
5/3  描述統計
Lebrun Ch. 7: The Master of Tools 
第13週
5/10  推論統計
Lebrun Ch. 8: Scientist and Perfect Host 
第14週
5/17  推論統計  
第15週
5/24  推論統計  
第16週
5/31  期末E-Prime實驗展示